关于托马斯J. 托宾

托马斯J. 托宾帮助建立了威斯康星大学麦迪逊教学中心， & Mentoring (CTLM); he is an internationally recognized scholar, 作者, 同时也是科技教育的主讲人，尤其是版权, 教学评价, 学术诚信, 学习的可访问性/通用设计.

他拥有硕士和博士学位.D. 英国文学, 信息科学硕士学位, 以及项目管理(PMP)认证, 在线教学(MOT), 品质事宜, 可访问性(CPACC), 和学术领导(宾夕法尼亚州立大学ALA).

入选Ed Tech杂志2020年教育技术影响者“院长名单”, 荣获2022年瓦格纳远程教育管理杰出领导奖, 并于2023年被Eduflow评为全球100大学习影响者之一, Tom是《bet36365体育》和《bet36365体育》的编辑委员会成员.

他的著作包括

• 评估在线教学:实施最佳实践(2015).
• 版权忍者(2017).
• 触及每个人，教导每个人:高等教育学习的通用设计(2018).
• 走向Alt-Ac:替代学术职业指南(2020).
• FET从业者的UDL:在爱尔兰继续教育和培训中实施通用设计学习(2021).

在Twitter上找到他 @ThomasJ托宾，和 thomasjtobin.com.